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2019-09-18 04:33 贵州-贵阳
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如今社会在不断进步,我们进入了互联网时代,因为时代发生了变化,会计的工作方式也发生了巨大的改变,会计在处理信息等方面需要凭借计算机、互联网来完成。因此,在高职会计的实践教学体系中,教学目标要创新,学习应该以学生的就业方向作为主要内容,培养学生适应新环境下的会计岗位要求,在对教学目标进行定制的过程中,以会计从业资格为主要标准。对于实践教学的定位主要以学生是否能够熟练操作财务软件为主,考察学生在互联网时代下能够通过信息技术的应用对会计工作进行处理,并且工作有效率,这种做法可以为现代社会培养出一大批创新型人才。
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如今社会在不断进步,我们进入了互联网时代,因为时代发生了变化,会计的工作方式也发生了巨大的改变,会计在处理信息等方面需要凭借计算机、互联网来完成。因此,在高职会计的实践教学体系中,教学目标要创新,学习应该以学生的就业方向作为主要内容,培养学生适应新环境下的会计岗位要求,在对教学目标进行定制的过程中,以会计从业资格为主要标准。对于实践教学的定位主要以学生是否能够熟练操作财务软件为主,考察学生在互联网时代下能够通过信息技术的应用对会计工作进行处理,并且工作有效率,这种做法可以为现代社会培养出一大批创新型人才。

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