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2019-09-16 21:25 阅读:705次

 随着信息时代的来临,各种载体均日益网络化,包括计算机、手机和电视等,进而使人们在联网状态下可第一时间获得清晰的文学节目有声视频,能够随时随地地收听。但这些优点是传统广播文学节目所不具备的,所以其便逐渐从人们视野中消失,广播听众越来越少,年轻人接触广播文学节目的机会非常少,其收听群以老年人为主。

 

 目前,认知诗学还在不断发展和完善中,每一个理论都不是十全十美,作为一门新兴学科,它必将随着认知科学的日益发展而不断走向成熟,它对文学的全新解读方式,丰富了语言学家研究文学文本的方法,也给文学家研究文学作品提供新的视野。跨学科的方式一定会促进学科间的交流,促进文学阅读和文学研究的不断进步。文学教育不一定在课堂上,课下通过研读文学作品,运用科学的认知方法来解读作品,可以加深对文学作品的领悟。特别是日文原著的阅读,也可以培养学生在日语语言学中的语感,活跃其思维,激发阅读兴趣,从而提高整体的人文素养。

 

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