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2019-09-18 10:43 贵州-贵阳
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关于考核方式,教师不应该再以传统考核为依据,而是应该全方位、多主体的对学生进行综合考核。首先,考核主体必须多层次,除去教师评价之外,还可以加入学生自我评价、小组相互评价,将三者综合考量。其次,再实践过程中要全方位。将实践过程考核与终极考核相结合。最后,要想考核方式更加网络化,就要注意不论是在考核过程中还是最后结果中,都要做到“无纸化”。
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关于考核方式,教师不应该再以传统考核为依据,而是应该全方位、多主体的对学生进行综合考核。首先,考核主体必须多层次,除去教师评价之外,还可以加入学生自我评价、小组相互评价,将三者综合考量。其次,再实践过程中要全方位。将实践过程考核与终极考核相结合。最后,要想考核方式更加网络化,就要注意不论是在考核过程中还是最后结果中,都要做到“无纸化”。

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