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综上所述,在高校声乐教学中融入广西本土音乐资源,不仅可以丰富演唱教学内容,提高学生演唱水平,其丰富的艺术价值和文化内涵也可供教师在音乐文化研究和教学中不断开发利用。高校作为本土民族音乐文化的传播之地,应将本土音乐引进课堂,同现代化的教育理念相结合,将本土民族音乐文化传承下去。

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二、《会计基础实训》课程在翻转课堂中实用性分析我们在展开实用性分析之前,应当首先对翻转课堂的概念做出一个基本的了解,因为这样才能使得后续的分析理解,能够变得更加的顺利。对于翻转课堂的实际概念来讲,此概念主要是从英文当中翻译出来的,指的是在课堂的学习过程中,将学习的主动权由教师逐渐地转移到学生身上。观察以往国内会计专业的课程教学情况可知,往往都是将教师的讲解以及授课作为主要形式,而学生展开学习的时候,其主要的任务主要集中于认真听讲、做笔记,以及凭借课后作业的形式来对知识加以熟悉以及理解。但是翻转课堂展开的形式确实极大的不同,它将会使得学生学习的主动性更加的得以突出。在课堂当中,学生将会以自身的思考作为学习的根本,有效的应对学习过程中遇到的困难问题,而教师仅仅只是作为学习的指导者以及引领者,当学生遇到难以解决的问题时候,教师也就需要及时地加以疏导,从而来使得学生获得良好的学习体验。正是因为这样的前提基础,也就使得《会计基础实训》课程,与翻转课堂的结合是非常有必要的,广大会计专业教师应当明确这一点。其次则是针对《会计基础实训》课程,在翻转课堂应用过程的实用性分析。众所周知《会计基础实训》课程,重点在于基础实训上,其目的使得培养学生的实践应用能力,所以课程在设置的时候也就需要结合这一原则展开。而翻转课堂的教学模式,正好能够从根本上不断地为课程的教学,提供更加更好的应用的前提。《会计基础实训》课程应用到翻转课堂教学过程中,能够使得传统的教学模式产生很大程度上革新与进步,进而有效的使得传统的教学模式得到更加全面化的改善,不断的使得学生积极性以及主动性得到调动,并且学生也可以更加全面化的参与到课堂的实际讨论工作当中,这对于未来教学工作开展具有非常重要的意义。

中国国际动漫节的营销创意特色之一是“专业性”.通过调研发现,如果说2005年首届中国国际动漫节15项节展活动中专业活动只有7项,专业性有限.但是,此后每一届动漫节,专业性都被首先强调.从第五届开始,不仅根据动漫产品版权价值链各个行业的特点对场馆进行了科学布局,使之具有国际专业化会展的品位,而且设立了“专业观众日”.

行政单位会计工作主要的责任是对财务信息的记录、分析、反映以及预算执行等。为了提升单位内部预算、成本、资产以及财务等方面的管理效率,行政单位必须要加强对会计的核算,进行实现对单位财务信息的全面反映。但是从我国当前行政单位的会计信息质量情况来看,会计信息的质量较低,具体表现在信息真实性不强,管理缺乏完善性,会计人员素质不高等,导致行政单位的发展受到重要的影响[2]。接下来将对行政单位的会计信息质量问题进行具体的分析。

随着我国经济的快速发展,企业之间的竞争最终将表现在创新型员工的竞争方面,要想使企业具有较强的市场竞争力,则必须具备创新型员工.文章主要论述培育创新型员工的内容和当中存在的主要问题,以及培育创新型员工的措施。

推动离退休干部积极参与正能量活动把为党和人民的事业增添正能量作为老干部工作的价值取向,对在老同志中开展以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主要内容的为党和人民的事业增添正能量活动作出明确要求和规定,这是意见的一大特色。

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